關於我的故事 1999

1999－

我的手，要一直說故事。

我心靈充實又安穩，因為我的手感覺有繼續說故事的力量。

小時候我並沒有意識到原住民人文藝術傳承教育的重要性，我只是單純的生活、學習家父的手藝，在當代的生活經驗裡，pulima（有手藝的人）家族確實扮演著豐富與承傳部落文化命脈的角色。時至今日，我已身為部落耆老，台灣原住民族在所謂現代文明的衝擊下，被迫面臨人文根源失落的危機，促使我必須認真、嚴肅的面對原住民族人存活及文化復興運動的重要課題。

我除了繼續排灣族傳統禮刀、肩袋以及口、鼻笛的創作外，也希望常有機會到小學教導小朋友吹奏口、鼻笛，當我看到部落小孩慢慢吹奏祖先留傳下來的笛音時，內心歡欣喜悅，那種心境就像尋找到遺失的寶物，即興奮又期待。我認為，傳承教育除了可以推展原住民族人文藝術的復興運動外，也可以是開展新的、精細的創意產業及認同的價值，值得一生的投入和參與。

為此，我感恩期許說：我的手，將在南台灣的這山腳一直說故事。